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篇2：入党积极分子党课培训总结(4)

　　入党积极分子党课培训总结

　　能够参加入党积极分子的党课培训，我感到很光荣。经过此次培训，我对中国共产党有了比较全面系统地认识，了解了党的光辉历程，并更加坚定地在内心树立了共产主义信念。

　　学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬。这就要求大学生党员勤奋刻苦，有端正的学习态度，在学习中起表率作用。同时，还要和大家共同进步，经常交流经验，乐于帮助有困难同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。只有自己掌握了过硬的本领，才能在以后的工作中更好的为我们的党贡献自己的力量。另外在平常的工作和生活中，要时刻以党员的标准要求自己，从行动上向党组织靠拢!并且要时刻关注党的新政策和新思想，刻苦努力的学习，经常阅读马列主义的和*思想等著作，不断地提高自己理论水平，平常多找组织谈话，汇报自己的思想，积极和老党员交流思想，争取早日在思想上达到党员的标准。请党组织在以后的工作学习中监督考验我。

　　通过学习，我进一步认识了中国共产党，对党的性质和宗旨有了更为深入的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中华人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。

　　通过学习，我明白了每一名积极争取入党的同学首先要从思想上入党，要明确自己的入党动机，不能随波逐流，也不能滥竽充数。要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。只有确立献身于共产主义事业，全心全意为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。

　　通过观看中国共产党历史发展专题片后，进一步了解了党的发展史，明确了中国共产党领导地位的确立是中国革命发展的必然结果。一部中国近现代史，是中国封建势力和西方列强相互勾结，把中国变为半殖民地半封建社会的苦难史，也是中华人民反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的斗争史。中国民主革命的斗争实践证明，农民阶级由于阶级的局限性，不能成为革命的领导阶级，中国资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性，也不能担负起领导中国革命取得胜利的历史责任。领导中国民主革命的重任历史地落到了中国无产阶级极其政党的肩上。中国共产党领导全国各族人民，进行了28年艰苦卓绝的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的胜利，开创了中国历史的新纪元。

篇3：班组长基层管理培训心得体会

　　爱学习的企业才能成长，爱学习的企业才能卓越

　　班组长基层管理培训心得体会

　　——兵头将尾，责任重大，作用不凡

　　昨天周三，□□工会的陈部长来我们科艺公司做培训，课题是《提升基层管理技巧》，整个培训分为上午和下午两批进行，共有110人参加了这个讲座。陈老师已从事基层管理和培训工作很多年，今天他非常认真地从多方面给我们讲解了基层管理人员的管理技巧和，包括一些企业管理、基层管理者和一些基本责任与应具备的能力要求，作为员工的我们也认真做好了记录，现在我来总结一下我参加培训的心得体会和学到的基层管理技巧。

　　企业管理就是为实现企业目标而对企业生产、技术、经济活动所进行的计划、组织、协调、激励和控制等行为。基层管理人员更是要成为连接上层领导和员工的纽带，鼓舞员工士气，设计并维持一种良好环境，才能让人在群体中高效率地完成既定目标，提高产量，保证产量降低消耗降低成本，使公司领导的意图和公司利益得以实现和保障。在这个活动过程中，基层管理人员既是导演也是演员，必须具备理解上级指令、分解工作任务、指导他人活动、解决问题、专业技术、良好的沟通协调、激励下属的能力，其行为规范和道德修养要求格外高。而陈老师讲的双因素理论和马斯诺需求也合理的阐述了这些问题。

　　有些刚被提升的基层管理者可能会迷茫，“不知如何开展工作，交代的事情总不能完成;整天疲于奔命，而到头来下属不认可，上级也开始怀疑”，“失去了一个优秀的骨干，得到了一个平庸的基层管理人员”说的就是这些人。管理是一件非常复杂的事情，首先要学的是一些基本的管理技能，快速实现角色转变、顺利开展工作技能，多做做“一分钟管理”。而学习是一个循序渐进的过程，只有不断的学习、交流总结改进，才能持续的成长与进步。

　　班组长乃企业的兵头将尾，往往是从基层优秀的员工中提升上来的。既然做了管理，就应该转变自己的思想角色，班组管理的本质在于让班组成员去正确的、高效的完成上级安排的工作任务，而不是班组长本人去做班组成员应该做的事情。另外，班组长要在日常生活中为员工充当三个角色：一是人际关系角色。在车间内，班组长就是整个队伍的联络人、形象人和领导者，所以说搞好人际关系和加强沟通交流是非常重要的;二是信息交流角色。为部门员工充当发言人、传播者和监听者，不仅仅要多听取周边人的意见，也要准确传达好上级的指示和任务安排，多为员工发言;三是决策角色。作为基层管理者，基本的管理决策一定要认真体会，对问题的处理和资源的分配更是要公平公正，果断机智。

　　基层管理要提高效益，增强企业竞争力，是永恒的主题。管理人员，要把所学到的新知识新观念，在生产管理过程中去应用去实践，全力以赴履行岗位职责，努力营造一支无往而不胜的团队，以优质高产低消耗，为提高企业的经济效益做出自己的贡献。只有班组充满勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，班组长管理水平的高低直接影响产品和服务的质量、成本、生产安全和员工士气，激发和鼓励员工的积极性和创造性。当然，对企业的信誉直接间接的影响。

　　班组是企业的基层组织，它是企业各项管理工作的落脚点，建立和完善与安全生产密切相关的各项管理制度，才能顺利制止“三违”现象发生，也是搞好班组建设的重要保证。我们韶关科艺员工比较多，而且是印刷行业，所以安全管理是非常重要的，态度和责任都要严加重视。

　　工欲善其事，必先利其器。只有在工作和生活中不断学习、积累和实践，才能改造提升自己，形成个人影响力。对于基层管理，要具备以下几个基本能力：

　　1.理解上级安排;

　　2.执行工作能力;

　　3.指导他人活动能力;

　　4.解决问题能力;

　　5.良好沟通交流协调能力;

　　6.专业技术能力;

　　7.激励下属能力。

　　我们只有学习这些能力和素养，才能用人格的力量产生号召力、凝聚力，让员工发挥最大潜力，各使己长群策群力以竞事功随着改革的不断深入，计划经济下的公有制思维定势下的劳动方式，岗位定员方式，正在不断的变革，员工的接受能力和心理承受能力以及所带来的思想波动造成的生产作业隐患，无时不在考验着我们基层管理人员的沟通协调能力和采取怎样的激励应对措施的能力。

　　基层培训是一项持续性的改善工作，需要各部门及全体员工的共同努力，经增强培训的有效性和针对性,达到提高基层管理者的综合素质和工作效率，最终从而达到提升公司管理水平和业绩的目的。

　　这次学习我学到了对工作中人际关系的处理，以及如何建立良好的团队精神，积极与他人营造理想的沟通环境等等，通过学习并结合实际，懂的了只有创造了良好的人际关系，才能在工作*同解决许多个人难以解决的问题，相互学习创造出更好的工作方法，进一步增强广大员工对企业的归属感、对社会的责任感。这次参加培训的人员基本都是班组长等基层管理者，所以这个培训对公司的管理水平提升也有突出的贡献。

　　人才发展部

　　20**-11-07

篇4：班主任培训方案

　　******学校20**年

　　班主任培训实施方案

　　一、指导思想

　　加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训，全面提高班主任履行工作职责的能力，从整体上提高我校班主任队伍的素质和班主任工作水平，更好地促进我校教育改革发展，具有重要意义。

　　二、培训目标

　　通过本次培训，使我校班主任能够树立德育为首的观念，掌握工作必需的知识、技能以及法律常识，使他们履行班主任工作职责的能力得到明显提高，以建设一支高素质，为我校培养一支既有丰富的实践经验，又有良好的理论素养，在全市具有示范引领作用的中等职业学校骨干班主任队伍。具体目标有：

　　1、掌握班主任工作基本规范、相关的教育政策法规，自觉履行教育部《中等职业学校德育大纲》要求，提高班主任工作艺术。

　　2、能反思自身作为班主任的素质状况，并提出将来进一步加强自我修养的个性化的纲目。

　　3、经培训后,学员的心理素质有所提高,并掌握心理健康教育的方法和技能,提高班主任辅导技术，有效履行教育部《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》要求，能对学生进行有效的职业指导。

　　4、参加相关主题活动，结合中等职业教育的新要求，在培训期间设计出班级活动的组织方案。

　　三、培训安排

　　1、时间：20**年暑假

　　2、培训地点：待定

　　3、培训对象：学生教育管理工作者及全体在职班主任。

　　4、培训内容

　　中等职业学校班主任基本功大赛解读

　　(1)《中等职业学校德育大纲》解读

　　(2)班主任基本功比赛主要内容与形式剖析

　　(3)主题班会方案的总体构想设计

　　(4)如何具体撰写主题班会方案

　　(5)如何提升班主任解决活动过程中难点问题的能力

　　(6)主题班会设计和实施必须遵循的“四结合”原则

　　(7)主题班会活动的导入、话题设定、与总结拓展

　　(8)教育故事演讲过程中的注意事项

　　(9)班主任基本功比赛情景模拟答题技巧

　　(10)班主任基本功大赛全过程典型案例分析

　　中职班主任专业能力水平与艺术化育人能力提升路径

　　(1)新形势下中等职业学校班主任德育创新工作新思路

　　(2)中职班主任队伍建设总路线：“一个中心两个基本点”

　　(3)班主任专业能力提升的方向和基本思路：

　　ⅰ.围绕一个目标――做有教育智慧的班主任

　　ⅱ.提高两个能力――专业能力和艺术能力

　　ⅲ.强化三个意识--学习、研究、创新

　　ⅳ.四个观念--正确学生观、丰富实践观、合力育人观、先进法治观

　　ⅴ.奉献五颗心--爱心、诚心、细心、耐心、廉心

　　ⅵ.六个愿景――有理想、有思路、有做法、有实效、有特色、有影响

　　(4)班主任心育技巧与学生心理健康维护

　　(5)班主任心理解压与自我成长

　　(6)如何增强班主任工作的科学性与艺术性

　　(7)中职班集体组织管理的智慧与艺术

　　(8)班主任的治班方略与班级文化建设

　　四、经费预算

　　截止今年7月，我校共有35个在校班级(其中庞老师同时担任了2个班级的班主任)，34名班主任，加上部分学生教育管理工作者，预计共40名老师参训。培训费、食宿费、交通费按4000元/人的标准计算，共需要160000元。

　　学生科

　　20**年7月3日

篇5：乐器培训中心创业计划书

　　乐器培训中心创业计划书

　　第一章

　　实现自我的人生价值

　　造物者给万物准备了可以生存的环境，所以才放心让我们赤手空拳的降生。而在现在的社会中，生存与挑战并存，我觉得作为一名当代大学生，应该有忧患意识;可以提前感受一些可能在社会上会遇到的困难和挑战，让自己的生活有一些压力，这样更容易使自己进步。

　　第二章

　　问渠哪有清如许

　　惟有源头活水来——谈创业构想

　　创业计划的构想是建立在学校的引导和学校有形与无形资源之上的，中南大学创新素质教育基地的建立，为我们提供了创业的平台，是所有创业理想的奠基石。

　　一、乐器培训中心创建的切入点：

　　创新素质教育基地有无形的品牌效应;

　　学校提供有形的场地;

　　学校学生人数多，相对很集中，是其它地方很难达到的;

　　学校老师和领导给我们的支持与指导让我们更加坚定信心;

　　创新素质教育基地的领导愿意给一些资金的投入;

　　每届都有新生入学，这是一种不间断的资源优势;

　　到现在为止铁道校区还没有正式的乐器培训辅导，而有一些同学想学乐器，找老师却很不方便，单独请老师的费用又很高;

　　我从湖南师大艺术附中毕业，从小也受到过一些艺术的感染所以对艺术很感兴趣，对怎样办班也有一定的了解;

　　认识一些搞艺术的老师，也能请到一批教乐器的兼职老师;

　　大雅音乐学校以及节奏琴行愿意提供教学指导与师资;

　　相信自己能组织一个和谐、积极的器乐理事会，负责招生宣传工作。

　　二、创业进行比较：

　　要创立一个品牌，取得社会的信誉不是一日之功;

　　需要向国家交纳经营、管理等税务，这样就需要企业要有较高的经济效益，而较高的经济效益一般是建立在较高的资金投入上的，所以创业必须有较强的经济实力做后盾;

　　创业风险很大;

　　人员很复杂，经营管理难度很大;

　　三、分析

　　有学校的大力支持;

　　学生有兴趣，只要宣传有力，收费合理，应该有很多同学愿意去学;

　　老师有一定的保障。

　　三、推论：

　　经过以上三方面的分析，及有希望建立一个收费较低，旨在培养广大学生的音乐兴趣，丰富校园文化生活的普及型乐器辅导班。

　　第三章市场调查

　　一、具体安排

　　时间(20**年11月——20**年1月)

　　制作调查问卷表200份，并打印出来;

　　组织人员进行调查;

　　对调查表进行分类统计;

　　对市场前景进行分析总结。

　　二、分析

　　经过将近2个月的调查统计，有相当一部分同学想学乐器，但有很多人愿意出的学费很低，比喻有同学一个月只愿出30元来学一门乐器，有10%的人认为只要价格合理就可以接受，但要求老师有一定的水平。

　　三、预算

　　1经济预算

　　招生费

　　宣传费

　　彩喷三张、写真一张

　　宣传单1000份

　　乐器演奏会彩喷

　　乐器演奏会节目单1000份

　　教师上课费用——一次课100元

　　请老师、打印、做彩喷的车费

　　场地费用预算

　　收取学费预算

　　利润预算

　　四、推论

　　可以建立一个乐器培训中心，如果调动同学的积极性之后，学习的人应该会越来越多。

　　第4章

　　申报材料

　　中南大学创新素质教育基地的创建就是为了培养学生创业的能力，提高学生的综合素质，让学生自己做一些自己想做，而且确实可行的事，在这种情况下，得知学校愿意为学生提供这样的创业平台，由我们乐器培训协会商量决定，策划了“创新素质教育基地乐器培训中心”这样一个项目，具体情况如下：

　　目的：策划乐器培训中心，是为了锻炼我们学生自己的实践能力，体验理论与实际工作中的差距，通过实践，不断吸取经验、总结教训，提高我们进入社后的生成能力，加强同学之间的分工合作的能力，使我们的大学生活更加充实、生动，不仅把书本上的东西学好，同时还用到实际工作中去。丰富校园文化生活，使同学们在紧张的学习之余，有所放松，而且可以加强工科学生的艺术涵养，使大学校园成为培养复合性人才的摇篮，使一些因为种种原因未能与音乐结缘的学生，真正亲身体验一次艺术的魅力，音乐的灵魂。

　　组织方式：乐器培训中心由学生组织、策划，学校领导担任顾问，指导这个组织向健康、积极的方向上发展。组织成员主要由器乐协会组成，聘请乐器专业老师，付给工资，进行统一管理，对培训学生收少量的费用。

　　合作方式：乐器培训协会采取与外界合作的形式成立乐器培训中心，乐器培训协会(甲方)提供教学场地，负责校内管理、组织等事务，赞助单位(乙方)组织一批教学骨干老师，以及提供几门较昂贵的乐器，供教学和学生练习时使用。

　　规模：根据具体的报名学生人数而定，具体规模有待进一步调查统计，只要学校的场地允许，培训规模可以适当的扩大，但这是在不影响学校的正常教学与学生的正常学习、生活为前提的。

　　前景预测：经过一段时间的考察，乐器培训有很大的生存空间，我们学校现在还没有正式全面的乐器培训班，很多学生搭很远的车到外边学习乐器，有些是因为学费较高，而没能学的学生，还有一批同学想学，而因为种种原因没能接触到，也成为他们一种遗憾，而且每年开学后都会有新生来学习，前景看好。将来学校开设音乐专业后，我们也不会影响学校的教学次序，培训中心只招收非专业的业余乐器爱好学生，使学校的艺术气氛更加浓烈。

　　培训时间：安排在学生的双休日以及暑假的前段时间，培训班，每期招生一次，每次培训时间为两个月，这样也可以在考试的前期停止培训，不影响学生的考试。

　　培训内容：吉它、扬琴、架子鼓、电子琴、小提琴、笛子、长笛、萨克斯、钢琴、二胡、古筝等。

　　师资：聘请几名知名的乐器专家，现请到的有著名洋琴演奏家鹏程，来我们培训中心教学，以及一些对工作负责的专业老师，并定期聘请国内知名教授来我校开讲座，这样可以加强与外界的交流，开阔同学们的视野。我们中南大学的音乐教授，只要他们有时间，有机会也将请他们为培训中心开一些相关讲座。

　　管理：学校的领导给予指导，由乐器培训协会对培训中心进行统一管理，乙方与乐器协会共同制定培训制度，具体的合作合同。

　　希望学校能批准“中南大学创新素质教育基地乐器培训中心”成立，并且给予精神上的鼓励与支持，让我们学生自己开拓一片新的视野，锻炼自己的组织管理能力，学以至用，学以创新。

　　第5章创业计划的实施

　　1组建创新素质教育基地器乐理事会

　　理事长

　　副理事长

　　招生干事(部员4人)

　　宣传干事(部员4人)

　　起草与节奏琴行的合作协议书

　　乐器培训合作协议书

　　一、订立合同双方

　　甲方：中南大学创新素质教育基地器乐理事会

　　乙方：节奏琴行

　　以上双方进行乐器培训合作，以互惠互利为基础，共同发展，在遵守中南大学规章制度、不影响正常教学的前提下，双方相互尊重，协商事宜。

　　二、合作双方权利及义务

　　1甲、乙双方是合作关系,由甲方经营、管理培训中心，以及负责招生、宣传工作;

　　2甲方负责安排培训场地;

　　3甲方对培训费进行统一管理，负责发放老师工资，发放招生、宣传必须开支费用;

　　4甲方对乙方提供的老师有监督权，如果某班有50%以上的同学反映老师教学存在问题时，甲方有权要求乙方立即更换老师，并适当扣除该老师工资;

　　5甲方为乙方宣传提供支持;

　　6由甲方向学校申请乐器演奏的场地，并为乙方提供在校园进行乐器演奏的冠名，乙方可以借此宣传各种乐器，由乙方组织乐器演奏的老师以及所需硬件;

　　7乙方组织乐器租借工作以及出售各种乐器，学生自愿选择，甲方给予支持，并对所需乐器进行统计;

　　8乙方对老师享有人事管理权，负责所有老师的安排与调动工作;

　　9乙方出售乐器所得**%返回给理事会作为活动经费开支;培训中心的所得收入，除去一切开支外，节余为培训盈利，其中甲方得90%，乙方得10%;

　　10本学期开班时间为二个月，每次培训时间为2课时，二个月共培训8次时间为双休日上午，培训开始后，中途不能因客观原因停止上课，以免产生不良影响;

　　11如果以上班未达到办班规模，或者有学生需要单独辅导的另行商定老师工资;

　　三、最后

　　1本协议报主管部门审批，经双方代表签字后生效，协议中如有未尽事宜，由双方共同协商修改;

　　合同期限暂定为20**年开学到本学期培训班结束，如果合作成功，以后合作将另行商定;

　　本协议正本一式三份，甲乙双方各一份，送中南大学艺术学院一份。

　　甲方代表签字：

　　乙方代表签字：

　　学校审批

　　制定工作时间表

　　培训中心工作进度表

　　1月17日

　　开始筹备培训中心的宣传、招生、老师、乐器、以及组建理事会.

　　2月10日

　　与节奏琴行商定合作协议,包括课程老师工资,乐器租买,演奏会事项

　　2月15日

　　合同交学校审批,下午与节奏琴行签字

　　2月16日

　　打印宣传资料制作大型彩喷4张,宣传单1000张

　　2月19日

　　开始宣传,贴出彩喷和海报

　　月22日

　　开始设点招生,同时开始统计租购乐器的名单同时开始申报筹备演奏会

　　3月9日

　　主办乐器演奏会,并进行乐器宣传和现场报名

　　3月10日

　　报名截止

　　3月10-15日

　　统计班级规模租买乐器到位

　　3月23日

　　正式上课

　　5月10日

　　第一期培训班结束

　　中南大学器乐理事会

　　5申报乐器演奏会场地(大礼堂)

　　6制作广告传

　　经中南大学批准成立的创新素质教育基地，在20**年10月份通过了教育部专家团来校考察评估，并受到相当重视。在学校的大力支持下，隶属于创新素质教育基地的乐器培训中心正式成立。由理事会对培训中心进行统一管理。本着活跃校园文化生活，本着增强广大学生的艺术修养，拓宽同学们的知识层面，培养复合性人才的宗旨。现在正式面向校内外定期招收喜爱想学乐器的初学者，以及有音乐基础的学生进行专业培训。我们主要推广的是一种普及性教育，希望对音乐曾经有过梦想的同学千万别错过此次机会。

　　培训乐器：古典、民谣吉他、二胡、笛子、电子琴、长笛、萨克斯、小提琴、古筝;对架子鼓、扬琴、电吉他等我们将开设单独辅导，学费待定，当达到办班的规模后，我们将进行集中培训，如果有学生想对其他乐器进行单独辅导，请到报名处咨询。

　　教学工作：培训中心将聘请省内知名优秀老师以及承担湖南省吉他等级考试的专业老师担任培训工作，如果学生对老师有不满意的地方，可以向培训中心器乐理事会汇报，如查实老师存在较大的问题，我们将辞退老师，保证教学质量，请广大同学放心。并且培训中心将由艺术学院领导担任顾问。如果大家有什么建议或意见，欢迎批评指正。

　　培训场地：艺术学院(报名结束后分班，并在铁道校区公布)

　　培训时间：第一期培训班时间集中在20**年3月15日—5月4日双休日上午8：00—12：00。共两个月(16课时)

　　乐器来源：

　　一、自备乐器;

　　二、我们联系厂家以低于市场价的价格提供各种乐器，供不同需要的同学选购。

　　三、租借培训中心提供的乐器。

　　培训费用：古典、民谣吉他初级班

　　80元/期

　　租借乐器

　　30元/月

　　吉他提高班

　　120元/期

　　租借乐器

　　50元/月

　　笛子班

　　50元/期

　　租借乐器

　　10元/月

　　二胡班

　　80元/期

　　租借乐器

　　50元/月

　　小提琴班

　　120元/期

　　租借乐器

　　50元/月

　　电子琴班

　　150元/期

　　租借乐器

　　50元/月

　　古筝班

　　160元/期

　　租借乐器

　　80元/月

　　长笛班

　　180元/期

　　由于管乐易生锈不便租借

　　萨克斯班

　　180元/期

　　由于管乐易生锈不便租借

　　报名：

　　20**年2月18日—3月13日，携带1寸相片到指定地点10舍—11舍

　　报名，领取培训中心学员卡。

　　咨询(补报)：5舍225室

　　电话：

　　聂同学

　　5舍206

　　李同学

　　我们的宗旨是“以最低的价格培养最优秀的学生”，欢迎大家根据自己的爱好，有选择的学习乐器。请相信，一门艺术特长将使你们受益终生!

　　我们还将筹办一次高水平的乐器演奏会，具体时间将贴海报通知;

　　7培训中心报名

　　中南大学乐器培训中心报名单

　　姓名

　　住址

　　电话

　　院系

　　乐器

　　学费

　　是否租买

　　档次

　　9培训中心学员卡

　　10贴海报、发传单

　　11设点招生(10舍12

　　——11舍13间)

　　由招生干事和宣传干事负责

　　14统计报名15

　　人数

　　16组织乐器演奏会

　　17组织老师上课

　　第六章计划

　　5月10日总结培训中心创业成果;

　　只要本次创业不亏本，下学期一定能取得很大的成功，因为只有把同学们的目光吸引过来了，就能招到更多的学生，同时培训中心的影响也扩大，便于对下一届的新生进行宣传，以便取得更大的成功;如果此次创业成功，可以继续开办声乐、舞蹈培训。